UT AGUASCALIENTES OFRECE CAPACITACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EN RESCATE Y ATENCIÓN PREHOSPITALARIA

• Los talleres están dirigidos a personal de Protección Civil, Cruz Roja, ISEA y Bomberos del Estado, así como a los propios alumnos de la carrera de Paramédico
• El objetivo de esta capacitación es unificar los criterios de los protocolos de atención

La Dirección de la Carrera de Paramédico de la Universidad Tecnológica de Aguascalientes (UTA), llevó a cabo, a lo largo del cuatrimestre, talleres de capacitación y actualización para personal de Protección Civil, Cruz Roja, ISSEA, así como para Bomberos del Estado.

Lo anterior de acuerdo a los convenios de colaboración que la Universidad ha firmado con los organismos mencionados, informó Ricardo Serrano Rangel, rector de la Institución, quien destacó que se busca, como principal objetivo, uniformar los criterios de los protocolos de atención de rescate y atención prehospitalaria.

Serrano Rangel, señaló que de acuerdo a la experiencia que nuestros docentes han tenido en el terreno de las emergencias médicas, de rescate y protección civil, así como en el acercamiento que se ha tenido con dependencias dedicadas a estos servicios, se llegó a la conclusión que es preciso trazar un eje de acción único para salvaguardar, principalmente la seguridad del paciente, pero también la del propio rescatista o paramédico

“Para lograrlo, aún falta mucho camino por recorrer, pero al menos ya se están dando los primeros pasos, de lo cual la Universidad se siente muy orgullosa de formar parte de esta iniciativa”, comentó el rector de la UT Aguascalientes.

Los talleres que hasta el momento se han realizado son, Evaluación de paciente pediátrico, Contención y atención de paciente psiquiátrico en ambiente prehospitalario, y Análisis de riesgo y formación de brigada de evacuación en planteles educativos.

Por último, Ricardo Serrano, informó que para el próximo año se invertirá en la remodelación y equipamiento de los talleres de la carrera de Paramédico, para garantizar la preparación práctica de los alumnos y la continuidad al proyecto de unificar los protocolos de atención.