Profesor del ITA en Conjunto con UNESCO Trabajan en Proyecto.

• Proyecto interinstitucional en el que cooperan 16 universidades de España y América Latina.
• Importante que profesores actualicen su conocimiento en el uso de las TIC’s y las implementen en su práctica docente.

El Profesor e investigador del Departamento de Sistemas y Computación del Instituto Tecnológico de Aguascalientes (ITA), Marco Antonio Hernández Vargas, actualmente se encuentra participando en la Cátedra UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura por sus siglas en inglés), denominado “Educación Digital Escalabre para Todos”. 

Dicho proyecto interinstitucional el cual es dirigido por el Catedrático del Departamento de Telemática y Vicerrector de Infraestrucutras y Medio Ambiente de la Universidad Carlos III de Madrid, el Profesor Carlos Delgado Kloos, participan conjuntamente un total de 16 universidades iberoamericanas de España, México, Panamá, Puerto Rico, Brasil, Chile y Guatemala, bajo el propósito de promover y difundir el conocimiento abierto, inclusivo, interdisciplinario y constante a través del nuevo modelo de plataforma conocida como MOOC’s (Cursos en línea, masivos y abiertos – Massive, Open, Online, Course), informó el académico y candidato a doctor del ITA, Marco Antonio Hernández. 

Sobre esto especificó que las Instituciones participantes en el proyecto son el Instituto Tecnológico de Aguascalientes, la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad Cuauhtémoc Aguascalientes, la Universidad Da Vinci de Guatemala, la Universidad de Puerto Rico, la Universidad Nacional Agraria, la Universidad de Panamá, la Universidad del Cauca, la Universidad Autónoma de Buracamanga en Colombia, la Universidad La Sabana, La universidad Francisco Paula de Santander, la Universidad Simón Bolivar, la Universidad Federal de Rio Grande de Sul de Brasil, la Universidad de Santiago de Chile, la Universidad Carlos III y UNIVERSIA.

Mencionó que la cátedra UNESCO es un proyecto tecnológico, académico, científico y vanguardista con un enfoque social y altruista muy específico, alineado en correspondencia con la misión de la UNESCO, que es la de ser un agente impulsor de la educación y la ciencia en los ciudadanos del mundo, hecho del que agregó que el proyecto gira en torno poner a disposición una gran colección de información académica dentro plataforma virtual de libre acceso para las instituciones educativas localizadas en países de bajos recursos de América Latina.

Hernández Vargas añadió que los objetivos que la UNESCO persigue con la ejecución de este proyecto son la creación y mantenimiento de una red de universidades e instituciones de España y América Latina interesadas en la promoción de una cultura MOOC’s como solución sostenible y escalable para la educación; asimismo explorar y ampliar la cooperación con las cátedras UNESCO existentes con la educación a distancia E-learning y objetivos de aprendizaje abiertos, además de colaborar estrechamente con esta organización sobre programas y actividades relevantes.

Aseveró que también se busca concretar la creación y mantenimiento de un entorno virtual dirigido a la formación de los docentes en la producción de MOOCs, Fomentar la investigación tanto en relación al tema de dicha plataforma como en temas académicos variados, así como la de apoyar la investigación de docentes en la integración de las TIC’s en la práctica académica, último punto del que abundó que es imperante que los profesores de nivel superior actualicen su conocimiento sobre el uso de estas tecnologías y las implementen en la práctica docente, pues a su consideración la formación de competencias digitales es cada vez más importante en el ámbito educativo como una necesidad para la inclusión en la sociedad del conocimiento, ya que las TIC’s no son solo un potente recursos para el aprendizaje, sino que también son herramientas cada vez más relevantes para la vida.

 

El objetivo a largo plazo de este proyecto es el de proporcionar la producción de MOOCs en español como una solución educativa sostenible, rentable y escalable para todas las comunidades de habla hispana en todo el mundo, así como la de proporcionar una comunidad de buenas prácticas entre los países de habla hispana en todo el mundo incluidas las universidades y centros de Educación Superior en España y América Latina; sobre esto recalcó que todos estos propósitos van encaminados a disminuir los índices de deserción educativa, pues según el informe más reciente realizado por la propia UNESCO, en el 2010 en América Latina, solo uno de cada 10 jóvenes de 25 a 29 años de edad había completado su educación superior.

Sobre su participación en este ambicioso importante proyecto mundial, dijo que se logró a través de la vinculación que guarda actualmente con el Dr. Hugo Parada de la Universidad Carlos III de Madrid, quien es parte medular de la cátedra y que a su vez lo invitó a formar parte del equipo de trabajo de este proyecto masivo. “El Doctor Hugo comentó durante una reunión con la UNESCO en España, que existían muchas instituciones de muy buena calidad académica; yo tengo el contacto con el Dr. Hugo y él mismo propuso ante la UNESCO al ITA por su evidente prestigio y reputación”, finalizó.